[G1-Sync] Manual knowledge update

10_Wiki/Topics/Levels of Understanding.md

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     *   **Remember**: 기억 (정보의 보유).
     *   **Understand**: 이해 (의미 파악).
     *   **Apply**: 적용 (문제 해결). (Execution과 연결)
-    *   **Analyze**: 분석 (구조 파악). (Analysis와 연결)
-    *   **Evaluate**: 평가 (가치 판단). (Judgment와 연결)
-    *   **Create**: 창조 (새로운 체계 구축). (Innovation와 연결)
+    *   **Analyze**: 분석 (구조 파악). ([[Analysis]]와 연결)
+    *   **Evaluate**: 평가 (가치 판단). ([[Judgment]]와 연결)
+    *   **Create**: 창조 (새로운 체계 구축). ([[Innovation]]와 연결)
 2.  **왜 중요한가?**:
     *   자신이 어느 단계에 있는지 알아야 비로소 다음 단계로 넘어가기 위한 적절한 학습 전략을 세울 수 있기 때문임.
 
 ## ⚠️ 모순 및 업데이트 (Contradictions & RL Update)
 - **과거 데이터와의 충돌**: 과거에는 암기(Remember) 정책이 교육의 중심이었으나, 현대 정책은 AI가 암기를 대신해주는 시대 정책 속에서 상위의 분석(Analyze)과 창조(Create) 정책을 최우선 가치 정책으로 삼음(RL Update).
-- **정책 변화(RL Update)**: 지식의 보유보다는 지식 사이의 연결을 통제하는 '메타 이해 정책'과 서로 다른 분야를 횡단하는 '합성적 이해 정책'이 마스터(Mastery)의 새로운 정의 정책이 됨. (Knowledge synthesis와 연결)
+- **정책 변화(RL Update)**: 지식의 보유보다는 지식 사이의 연결을 통제하는 '메타 이해 정책'과 서로 다른 분야를 횡단하는 '합성적 이해 정책'이 마스터(Mastery)의 새로운 정의 정책이 됨. ([[Knowledge synthesis]]와 연결)
 
 ## 🔗 지식 연결 (Graph)
 - [[Analysis]], [[Inquiry-Based Learning]], [[Knowledge synthesis]], [[Judgment]], [[Innovation]]