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id: PSYCH-LEARN-001
category: Unified
confidence_score: 1.0
tags: [[Psychology|[Psychology]], learning-theory, cognitive-science, education]
last_reinforced: 2026-04-26
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# Psychology of Learning (학습 심리학)

## 📌 한 줄 통찰 (The Karpathy Summary)
> "경험이 인간의 행동과 정신을 어떻게 변화시키는지 탐구하라" — 환경과의 상호작용을 통해 지식, 태도, 기술, 행동이 습득되고 변화하는 과정과 원리를 연구하는 심리학의 핵심 분야.

## 📖 구조화된 지식 (Synthesized Content)
- **추출된 패턴:** 자극과 반응의 연합(행동주의), 정보의 인지적 처리(인지주의), 그리고 사회적 상호작용을 통한 지식 구축(구성주의) 등 학습의 다양한 경로를 모델링하는 패턴.
- **핵심 이론:**
    - **[[Behavior|Behavior]]ism:** 고전적 조건형성(파블로프)과 조작적 조건형성(스키너). 보상과 처벌에 의한 행동 변화.
    - **Cognitive Perspective:** 기억, 주의, 문제 해결 등 뇌의 내부 정보 처리 과정 중시. 인공지능 모델 설계에 큰 영감을 줌.
    - **Social Learning Theory:** 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습 (반두라).
    - **Metacognition:** 자신의 학습 과정을 스스로 인식하고 조절하는 고차원적 인지 능력.

## ⚠️ 모순 및 업데이트 (Contradictions & RL Update)
- **과거 데이터와의 충돌:** 외부 자극에 의한 수동적 반응으로서의 학습에서, 주체적인 정보 구성과 의미 부여 과정으로서의 학습으로 패러다임 확장.
- **정책 변화:** Antigravity 에이전트의 교육용 콘텐츠 생성 로직은 '간격 반복(Spaced Repetition)' 및 '메타인지 유도'와 같은 학습 심리학 원칙을 적용하여 사용자의 지식 습득 효율을 높임.

## 🔗 지식 연결 (Graph)
- [[Habit-Formation|Habit-Formation]], Neuroscience, [[Perceptual-Learning|Perceptual-Learning]], Cognitive-Science
- **Raw Source:** 10_Wiki/Topics/AI/Psychology-of-Learning.md
